我校于2014年成立葫芦丝社团。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是学校推进艺术特色教育的重要手段之一。孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣和艺术特长，产生美感享受，陶冶他们的情操。社团成员由一至六年级的孩子自愿参加。为提高孩子们的演奏水平，我校特从校外聘请专业教师，于每周二、四下午开展活动，进行一小时的训练。至今已有成员120人。社团开展以来，取得了显著的效果：曾参加过到部队的慰问表演、“六.一”儿童节表演、校运动会展演等，获得了部队官兵、家长及社会各界的赞赏。 我爱葫芦丝 四三班 王御恺 2014年的那个秋天,音乐老师把葫芦丝这门艺术带到了我们的身边。 你们猜我为什么喜欢葫芦丝?一是，葫芦丝是云南乐器;二是，它的构造很奇特，上面是一个葫芦的形壮，下面有三个管子，两个短的，一个长的，中间的长管子的正面有六个孔，背面一个孔，你们都知道我喜欢长像奇特的东西;三是，老师教的好，第三个理由就这么简单。 葫芦丝与我 四一班张琢 我与葫芦丝的缘分起于学校成立葫芦丝社团。在那之前，我从未接触过葫芦丝。当张老师为我们吹奏了一曲之后，我感到非常惊讶：这小小的葫芦居然能传出如此优美的旋律。我痴痴地听着，头脑中闪出了一个强烈的念头，我也要吹出这美妙的声音…… 训练是枯燥的，时间一长，我就没有耐心了。老师悉心的指导让我们一次次燃起希望，我一定要学会，像老师那样能吹出悠扬的曲调。功夫不负有心人！我终于能吹出一首完整的曲子了。 “六一”儿童节到了，当我和队友们一起站在舞台上演奏时，我是多么自豪。虽然吹得并不流畅，有时还卡壳，但是通过我自己的努力和老师的教导我终于做成了一件事。葫芦丝为我开启了一扇门，还让我明白了一个道理—做任何事情只要努力去做就一定能成功！ 我学会了葫芦丝 四年级（2）班李贺赞 葫芦丝是一种民间乐器，源于傣族，它曲调优美，富有韵味。 记得第一次见到葫芦丝的时候，是我刚上二年级在学校特长课的时候，老师给我介绍了葫芦丝并为我们吹了一曲优美的葫芦丝乐曲，从那时起我就对葫芦丝产生了好感。 我喜欢吹葫芦丝，葫芦丝是一件傣族乐器。它上面是一颗葫芦，下面插着三支竹管。吹着葫芦丝，我明白了一些道理，做任何事情都会碰到困难，但我们不要被困难吓倒，要想办法克服它，再坚持不懈去做，就一定能成功。现在，经过我的努力，我学会了《月光下的凤尾竹》，《小苹果》等一些曲子。大家跟我们一起来学葫芦丝吧！ 葫芦丝社团的开展，深受孩子们的喜爱。看着同伴们羡慕的眼神，家长们赞赏的目光，会场上热烈的掌声，孩子们变得越发自信了，脸上的笑容更加灿烂了。她们用自己手中的笔抒写着喜悦的心情，收获的惊喜。
刚开始学的时候老师只教给我们一些简单的曲子，有粉刷匠、小星星等，还教了我们很多，我认识了1房子，还教会了我们怎么拿葫芦丝。
因此我就渐渐喜欢上葫芦丝了 。
学习葫芦丝，先学习长音，对准口型,一口气吹一个音，同学们有的涨红了脸， 像一个大红柿子。有的吹出“吱-吱-吱”的声音，老师耐心地给我们讲解吹奏葫芦丝的方法，尽管我努力地学习，但还是吹不好，我有些气馁了。每当这时，老师吹起了葫芦丝，那优美的旋律回荡在教室里，同学们仔细 地听着，认真地看着，大家都忘记了疲劳，都充满了自信，又接着练习，最终，我用了一节课的时间，学会了一曲。“”功夫不负有心人啊！”现在，我已经会吹许多曲子了。